Што могуць камяні, гузікі, каралі?

Добры дзень, паважаныя бацькі!

На працягу года я займалася не простым справай - запасацца гэтым, здавалася б, простым, але вельмі цікавым матэрыялам. І вось як выглядаюць мае запасы на сённяшні дзень. Хачу адзначыць, што гэта не канчатковы варыянт маёй калекцыі. Як гаворыцца галоўнае пачаць, а спыніцца мабыць немагчыма! Усё таму, што кожны раз ўзнікаюць новыя ідэі выкарыстання гэтага матэрыялу.

    Пост называецца: «Што могуць камяні, гузікі, каралі?» На самай справе вельмі шмат і ў тым ліку значна больш разнастайнай работунастаўніка-дэфектолага з дзецьмі дашкольнага ўзросту. Гэты «звычайны» матэрыял дапамагае ў фарміраванні і падтрыманні цікавасці да працэсу дзейнасці, спрыяе павышэнню матывацыйнага настрою на занятак, спрыяе здыманню эмацыйнага напружання, развівае дробную маторыку, сэнсарныя эталоны, псіхічныя працэсы і многае іншае, гэта значыць дапамагае ў рэалізацыі карэкцыйна-развіваючага напрамкі ў дзейнасці педагога-псіхолага. Самая першая сустрэча з гузікамі, камянямі, каралямі, пухнатымі камячкамі і адразу нялёгкая праца - раскласці ўвесь матэрыял па колеры, форме, велічыні ў розныя ёмістасці. Але ... дзеці з гэтым хутка справіліся і трэба сказаць, цікавасць захоўваўся на працягу ўсяго працэсу. Хтосьці займаўся адным, а хто-то, з дзяцей, жадаючы паспрабаваць разабраць увесь матэрыял, пераходзіў ад аднаго стала да іншага. Вось так гэта выглядала.

Першыя каму я прапанавала пагуляць з пералічаных матэрыялам на занятках, былі дзеці з цяжкасцямі ў навучанні. Іх захапленню не было мяжы. Дашкольнікі вельмі эмацыйна прынялі гэты від дзейнасці. Трэба сказаць, што з занятку яны сыходзілі неахвотна з вялікімі вачыма, напоўненымі уражанняў, са словамі: «Чаму вы нам раней не казалі, што ў вас такое ёсць? А мы яшчэ будзем гэтым гуляць? ». Шчыра кажучы, я таксама вельмі часта на занятку з дзецьмі пачынаю тварыць.

У мінулым годзе я пачала ўкараняць у сваю дзейнасць мандалы. У працы з мандалы мы выкарыстоўвалі фарбы, алоўкі, пластылін. У гэтым годзе я распрацавала некалькі шаблонаў для выкладвання мандал з гузікаў.

Дарэчы некаторыя дзеці стваралі свае мандалы на чыстым шаблоне, а хто-то прапанаваў выкладваць карціны. Дзіўныя ўзоры ў іх атрымліваліся.

У канцы кожнага заняткі дзецям прапаноўваліся поля для выкладвання смайлаў свайго настрою. Вось тут-то як раз дзяцей было не спыніць. Яны маглі некалькі разоў мяняць форму і колер гузікаў, караляў, камянёў, да таго часу, пакуль выніковы прадукт іх цалкам не задаволіць.

Ніжэй прымацоўваюць фота пакуль некалькіх варыянтаў гульняў на развіццё псіхічных працэсаў. Вельмі падабаецца гульня «Хаткі», у якой дзецям прапануецца пасяліць, напрыклад, чырвоную гузік на пяты паверх першага пад'езду, сінюю, на другі паверх трэцяга пад'езда і да г. д.

Гульня на развіццё зрокава-прасторавай арыентацыі.

Усім вядомая заканамернасць.

Адным словам, варыянтаў шмат!